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09 de Noviembre de 2007
El Laboratorio multimedia de la Universidad de Alicante ha desarrollado una herramienta de aprendizaje on-line denominada MicroC@MPUS®, una plataforma multimedia de teleformación que pretende proporcionar un lugar virtual de encuentro académico entre los profesores y los estudiantes.
Tres perfiles de usuario
- Administrador. Se ocupa de administrar los distintos cursos, módulos y/o temas que contiene la plataforma en cuestión. También se ocupa de añadir profesores y estudiantes, y está a cargo de administrar el acceso.
- Profesor. Su tarea consiste en construir su propia asignatura, buscar materiales, crear actividades, administrar los contenidos, proporcionar el mejor uso de los recursos que ofrece la plataforma… Por tanto, es el responsable final de su propia asignatura, como en el aprendizaje tradicional.
- Estudiantes. Tienen la oportunidad de aprender usando los diferentes recursos para construir su propio aprendizaje, además de la posibilidad de comunicarse con el resto de compañeros, participando en debates, etc.
Ventajas de la plataforma
- Organizativas, ya que ofrece la posibilidad de estandarizar la función de la enseñanza y unificar el trabajo de los profesores hacia los estudiantes.
- Educacionales, ya que permite más y mejor comunicación (debido al asincronismo y a los accesorios propios de la plataforma). El diálogo entre profesores y estudiantes se controla mediante MicroC@MPUS®, pero el modelo pedagógico es suministrado por los diseñadores del curso.
- Solidez y modular, ya que es posible programarla y añadir otras funciones. En este sentido, se puede desarrollar cualquier tipo de curso usando esta plataforma flexible y versátil.
- De sistema operativo, ya que permite administrar cualquier cantidad de estudiantes, simplemente aumentando o disminuyendo el número de ordenadores.
- Sencillez de uso, ya que no es necesario ningún conocimiento técnico, al ser la interfaz de usuario, en todos los niveles, muy intuitiva.
Aplicaciones potenciales
MicroC@MPUS® es lo suficientemente dúctil como para, con unas pequeñas modificaciones, adaptarse a diversos entornos. Puede ser utilizada como herramienta de comunicación y formación interna de empresas cuyas delegaciones de ventas o centros productivos se encuentren muy dispersos geográficamente. Es una herramienta ideal para posicionarse en la investigación del teletrabajo en la educación.
La plataforma está implementada en español y en inglés (y está preparada para ser traducida a otros idiomas). Está disponible en dos tecnologías: tecnología ASP (para servidores de Microsoft Windows) y tecnología PHP (para servidores Linux).
Uso de la herramienta
MicroC@MPUS® se usa en la Universidad de Alicante (Escuela Universitaria de Enfermería, Nuevas Tecnologías, Biotecnología, Magister Lucentinus, International Relay Center, IMIA), en entidades tales como CIBERAULA, y en otros países: Universidad Agraria de la Habana, UNED de Costa Rica, Universidad del Golfo de México, Universidad de Chile, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Universidad de El Salvador…
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